高考诗歌鉴赏语言练习？
高考诗歌鉴赏一直是语文考试中的重头戏，而鉴赏语言更是其中的关键环节，为了帮助同学们在高考中取得优异成绩，下面我们一起来做一些诗歌鉴赏语言练习吧！？
我们要了解诗歌鉴赏语言的基本要素,诗歌鉴赏语言主要包括下面内容多少方面：
- 意象：诗歌中运用的事物、景象，如“红梅”“秋水”等。
- 意境：诗歌所营造的境界，如“空山新雨后，天气晚来秋”所表现的宁静、清新。
- 情感：诗人通过诗歌表达的情感，如“但愿人长久，千里共婵娟”的思念之情。
- 手法：诗歌的表现手法，如比喻、拟人、夸张等。
让我们通过下面内容练习来提升诗歌鉴赏语言能力：
练习一：分析意象 请分析《静夜思’里面的意象。
解答：《静夜思’里面的意象有“床前明月光，疑是地上霜”，这里的“明月光”和“地上霜”都是典型的天然景象，通过对比,诗人表达了夜晚的宁静和孤独。
练习二：体会意境 请体会《登鹳雀楼》的意境。
解答：《登鹳雀楼’里面“白日依山尽，黄河入海流”两句，描绘了壮阔的天然景象，表现了诗人胸怀壮志、志在四方的豪情。
练习三：把握情感 请把握《长恨歌’里面的情感。
解答：《长恨歌》通过描写杨贵妃与唐玄宗的爱情悲剧,表达了诗人对美好爱情的向往和对命运无常的感慨。
练习四：分析手法 请分析《春晓’里面的表现手法。
解答：《春晓》运用了拟人手法，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，将春天拟人化,生动形象地描绘了春天的景象。
怎么样？经过上面的分析练习，相信同学们对诗歌鉴赏语言有了更深入的了解，在备考经过中，多做此类练习，有助于进步诗歌鉴赏能力，为高考语文考试打下坚实基础。？
祝愿广大考生在高考中取得优异成绩，金榜题名！？
