翠鸟这篇课文的内容是什么?全文 翠鸟课文介绍翠鸟什么? 翠鸟这篇课文的作者是谁

《翠鸟》是小学语文三年级下册的一篇散文（人教版、S版均有收录），作者菁莽通过细腻的描写，从外形、活动特点、捕鱼本领以及与人类的关系等方面，生动展现了翠鸟的独特魅力，同时传递了保护天然、与动物和谐共处的深刻主题。下面内容是课文对翠鸟的具体介绍：

一、外形特征

• 颜色鲜艳
  • 头部羽毛像“橄榄色头巾”，绣满翠绿花纹；背部如“浅绿色外衣”，腹部似“赤褐色衬衫”。
  • 整体色彩搭配鲜明，凸显翠鸟的秀丽与灵动。
• 小巧玲珑
  • 体型轻巧，红色爪子紧抓苇秆，透亮灵活的眼睛下长着“又尖又长的嘴”，便于捕鱼。

二、活动特点与捕鱼本领

• 动作敏捷
  • 鸣声清脆，飞行时“贴着水面疾飞”，停落时轻快无声（如“一眨眼，又轻轻停在苇秆上”）。
  • 捕鱼时“蹬开苇秆，像箭一样飞过去”，用“锐利的眼睛”锁定猎物，动作一气呵成。
• 专注机警
  • 捕鱼前“一动不动地注视水面”，展现耐心与机敏。
  • 翠鸟的生理构造（如防水羽毛、精准视觉）使其成为高效的捕鱼能手。

三、栖息环境与人类互动

• 栖息地
  • 巢穴位于“陡峭石壁的洞穴中”，隐蔽且安全。
• 与人类的关系
  • 孩子们起初想捉翠鸟饲养，但在老渔翁的引导下认识到：翠鸟是“远道而来的朋友”，应尊重其天然生存情形。
  • 小编觉得通过孩子们“打消念头”的行为，呼吁人类与动物和谐共处。

四、课文主题与写作特色

• 主题想法
  • 通过翠鸟的秀丽与灵性，表达对天然的赞美，并传递保护生态的觉悟。
• 写作手法
  • 动静结合：静态描写外形（颜色、结构），动态刻画捕鱼动作（“蹬”“叼”“贴”）。
  • 比喻与细节：将羽毛比作“头巾”“外衣”，用“锐利”“疾飞”等词增强画面感。
  • 情感升华：从喜爱到保护的转变，深化主题。

五、教学价格

该课文被选入教材，不仅因其生动的语言适合小学生阅读领会，更因它融合了科学观察（翠鸟的生态特征）与人文关怀（保护动物），培养学生综合素养。

引用说明：文中信息综合自人教版教材解析、教学案例、主题分析等，涵盖翠鸟的外形、行为、生态意义及课文创作特色。